精神保健・心理社会的支援

災害や紛争の影響を受けた子どもたちは、家族との離別や教育・医療が受けられない、不安を感じる、食事や睡眠行動に変化が見られるなど、日常生活に大きな困難を抱えることがあります。そのような状況の中で、安心できる環境や心理社会的な支えを十分に得られない場合、子どもたちの健やかな成長に影響を及ぼす可能性があります。

2024年の能登半島地震の被災地でセーブ・ザ・チルドレンが実施したアンケートでも、「不安がある」「眠れない」といった声が子どもたちから寄せられました。こうした反応は、危機的な状況下で子どもが示す一般的なストレス反応で、異常な状況に対する正常な反応です。

子どもが安心できる保護者や家族と過ごし、少しずつ日常が戻ってくることで、これらの反応は徐々に落ち着いていくと言われているため、回復を支える支援を早期に実施すること、平時において十分な準備を行うことは非常に重要です。

紛争や気候変動の影響が重なり深刻な人道危機に直面している南スーダン。長期化する避難生活により不安定な環境に身を置く子どもたちが、「こどもひろば」などの安心できる環境で、縄跳びや積み木、歌やスポーツ、気持ちや経験の共有などの活動を通じて、ストレスを和らげ、こころと身体の健康を保ち、困難に立ち向かう力を高めています。

また、国内の事例として、2024年能登半島地震では、発災直後から被災地域に入り、避難生活の中でさまざまな選択肢が限られてしまう子どもたちが安心・安全に遊び、過ごすことができる空間 として「こどもひろば」を開設しました。被災の影響がある地域で子どもと接する放課後児童クラブ（学童保育）の支援員は、「子どものための心理的応急処置(サイコロジカル・ファーストエイド/Psychological First Aid : PFA」研修を通して災害の影響を受けた子どもに接する姿勢や、取るべき行動について学びました。

さらに平時における取組みを強化するため、子どもたちに日常的に関わる教員やスクールカウンセラーが使用するための、こどものこころの健康教育教材も東京大学と連携し、開発中です。